W ramach Tygodnia Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej uczniowie klas I–III uczestniczyli w działaniach, których celem było kształtowanie właściwych relacji koleżeńskich, rozwijanie empatii oraz uwrażliwianie na potrzeby i uczucia innych osób.
Podczas zajęć dzieci rozmawiały o tym, czym jest przemoc rówieśnicza, jakie mogą być jej przyczyny i skutki oraz jak należy postępować w sytuacjach, gdy ktoś doświadcza przykrości ze strony innych. Uczniowie zastanawiali się również, w jaki sposób pokojowo rozwiązywać spory, okazywać sobie życzliwość i wspierać osoby, które potrzebują pomocy.Nie zabrakło przykładów dobrych uczynków i pomysłów na to, jak sprawić, by każdy uczeń czuł się w szkole akceptowany i bezpieczny.
W ramach inicjatywy najmłodsi uczniowie obejrzeli bajkę edukacyjną „Powiedz Nie!”, o tym jak radzić sobie z agresją innych, wykonywali prace plastyczne pod hasłem „Stop przemocy”, wykonali plakaty o przeciwdziałaniu przemocy i wspólnie stworzyli łańcuch zawierający hasła zachęcające do bycia dobrym kolegą i koleżanką. Uczestniczyli w lekcjach poświęconych cyberbezpieczeństwu, podczas których poznawali zasady bezpiecznego korzystania z Internetu, uczyli się rozpoznawać zagrożenia w sieci oraz dowiadywali się, jak reagować na przejawy cyberprzemocy.Ważnym elementem zajęć były również aktywności integracyjne i rozwijające umiejętność współpracy, takie jak „Zabawa w detektywa” oraz „Zabawa jak ryba”. Dzięki wspólnym zadaniom uczniowie mieli okazję przekonać się, jak istotny jest wkład każdego członka grupy, wzajemne wsparcie, odpowiedzialność i umiejętność współdziałania.Uczniowie klasy III poznali książkę Elżbiety Zubrzyckiej „Słup soli”, która stała się inspiracją do rozmów o odwadze cywilnej, pomaganiu innym i przeciwstawianiu się niewłaściwym zachowaniom. Przygotowali scenki przedstawiające, jak należy zachować się w trudnych sytuacjach.
Podjęte działania przypomniały wszystkim, że nawet drobne gesty i miłe słowa mają ogromne znaczenie, a brak zgody na krzywdzenie innych jest ważnym krokiem w budowaniu bezpiecznego środowiska szkolnego. Uczniowie dowiedzieli się również, że w trudnych sytuacjach warto szukać pomocy u nauczycieli i innych zaufanych dorosłych.
Tydzień ten stał się okazją do wspólnego budowania atmosfery zaufania i wzajemnego wsparcia. Mamy nadzieję, że zdobyta wiedza i podjęte inicjatywy będą towarzyszyć naszym uczniom każdego dnia, ponieważ szkoła bez przemocy zaczyna się od małych gestów, dobrych słów i codziennych wyborów.
Razem tworzymy szkołę, w której każdy czuje się ważny, akceptowany i bezpieczny!
