2 kwietnia obchodzimy Światowy Dzień Świadomości Autyzmu.
Czym jest spektrum autyzmu? Spektrum autyzmu to całościowe zaburzenia rozwoju. Oznacza to, że zaburzone są wszystkie obszary funkcjonowania człowieka (emocje, zachowanie, funkcje poznawcze m. in. myślenie, rozumienie, kojarzenie, wyobraźnia, mowa, relacje z ludźmi i otoczeniem, funkcje motoryczne odpowiadająca za ruchy całego ciała i ruchy precyzyjne dłoni).
„Objawy autyzmu dotyczą w dużej mierze sfery komunikacyjnej. Dziecko z autyzmem może mieć problemy z nawiązywaniem kontaktów oraz zwykłą rozmową z innymi. Wiele dzieci z autyzmem ma opóźniony rozwój mowy lub nie mówią wcale. Często nie patrzą w oczy, nie reagują na swoje imię. Duże trudności może sprawić im zrozumienie intencji i zachowań ludzi w najbliższym otoczeniu. Autyzm u dzieci może przejawiać się również problemem w wyrażaniu własnych emocji i rozumieniu wewnętrznych przeżyć. Na pierwszy rzut oka możne się mylnie wydawać, że osoby ze spektrum autyzmu nie lubią kontaktu z ludźmi, w rzeczywistości zazwyczaj chcą nawiązywać przyjacielskie relacje, jednak sprawia im to trudność ze względu na posiadanie niewystarczających umiejętności w tym zakresie.” (definicja fundacji JIM https://jim.org/jeden-procent/czym-jest-autyzm/).
Uczniowie naszej szkoły wzięli udział w warsztatach i prelekcji poświęconej osobom rozwijającym się w spektrum autyzmu. Zajęcia tego typu zwiększają świadomość uczniów na problemy osób ze spektrum autyzmu. Wzrost świadomości pozwala bardziej akceptować osoby neuroróżnorodne.
Pamiętajmy, że autyzm wpływa na całe życie. Dlatego tak ważna jest akceptacja i zrozumienie. Bo razem możemy stworzyć lepszy świat dla osób autystycznych!
